想不到梅茵大人很擅长教人呢。教得比吉鲁还容易了解。」

　　「真的吗？那我应该可以担任神殿教室的老师啰？」

　　戴莉雅平常很少称赞我，所以我有些害羞。但法蓝露出了纳闷的表情，指出他感到好奇的地方：

　　「梅茵大人，您说的神殿教室是什么？」

　　「就是教导不识字的孩子们识字，让他们学会读书写字的一种活动。」

　　「……这是已经决定好的事情吗？」

　　「对啊，这已经列进冬天要做的预定计画里了。」

　　法蓝眨了眨眼睛，然后缓缓摇头。

　　「梅茵大人，我并没有听您说过这件事，请您说明究竟是打算做什么，又打算怎么进行。」

　　「咦？可是，我已经写在这里了吧？」

　　我拿出冬天的计画表，递给法蓝。法蓝看完计画表后，垂下目光嘀咕道：「原来这个是神殿教室吗？」看来只写「孩子们的教育」，没能让法蓝明白我的意思。他以为多莉开设的裁缝教室，和教孩子们怎么做冬天手工活，就是孩子们的教育。

　　「可是，虽然说要教孤儿院的孩子们识字，但现在已经有梅茵大人送的歌牌和绘本，大家应该多少都算识字了吧？」

　　吉鲁歪过头说，我「唔」地语塞。

　　「但，但我希望大家也会写字啊，只要学会读写，等以后成为侍从，或是去贵族家工作，做起事来会更轻松吧。而且如果能够学会算数和计算，也可以自己管理工坊和孤儿院，我觉得先学起来，会比完全都不知道要好。」

　　我提到昨天吉鲁为了管理工坊所写的报告，大家都感到赞同地点头。吉鲁因为还看不懂大数字，听说都是在灰衣神官的协助下写报告。

　　「-梅茵大人，那您打算在哪里召开神殿教室？」

　　「地点会设在男女都能出入的孤儿院食堂喔，我会负责当老师……」

　　「教导这件事请交给灰衣神官，梅茵大人不能当老师。」

　　法蓝和罗吉娜异口同声表示反对。看来我果然不能随便抛头露面。

　　结果，决定等拟好了教学进度表后，由我先在院长室里担任戴莉雅的老师。法蓝和罗吉娜观摩过后，再前往食堂担任老师。之后再把曾是侍从的灰衣神官们指导为老师，法蓝与罗吉娜便可以适时退出――分成这几个阶段开设神殿教室。

　　唔……难得被人称赞，好想上台当老师喔。

　　至于神殿教室冬季期间的目标，是让所有孩子都学会书写字母，并学会个位数的加法和减法。我已经准备好了大量的石板和石笔，还有当教科书的儿童版圣典。

　　大概决定好了各个阶段的内容后，第四钟也响了。吃完午餐喝著茶，路兹在这时候出现了。

　　「梅茵，你没事吧？」

　　听说班诺先是检查了路兹周遭的情况和有无可疑人物后，才终于答应可以外出，所以路兹才能来探望我……我奔下楼梯，跑向在客厅挥手的路兹。

　　「路兹，我要抱抱！」

　　「呜哇？！」

　　我飞也似地扑向路兹，要求拥抱。

　　一直渴望著体温的我，希望路兹能给予我温暖。

　　不知道是不是被小孩子的感觉影响，还是习惯了家人间常有肢体接触的互动，和丽乃有书万事足的那时候不一样，现在的我非常渴望人的体温。

　　「不在家人身边我好寂寞

　　（继续下一页）

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