的最基本特征，按这个找就行。”
小苏听了后立刻翻阅起来。
过了不久，小苏便哭丧着脸对我说：“查了，没有符合你说的那些标准的人。”
我听到了这个结果后，也很意外。难道是我分析错了？
我沉默了一会说到：“只能委屈了你宝贝，明天开始来学校卧底吧。”
小苏瞪着眼说：“为什么？这个学校里根本没有符合你说的那些条件的人。也许凶手很有可能是激情杀人，随便找个目标，碰巧遇到的死者而已。”
我摇着头对小苏说：“凶手不在学校内，但不代表和学校无关。你去死者生前教的班去任教，做出那种特刻薄特招人烦的那种状态，组织开个家长会，没准能把凶手引出来。”
我想到这点后，立刻打电话和队长请示……
“头儿同意了，明天你就上班吧，放心，我会在学校当校工，陪着你。”
小苏狠狠地在我腰上掐了一把后，我俩便离开学校，准备第二天来卧底……
经过小苏一个星期对班级学生们的‘摧残’，有些同学的家长已经闹到了校长办公室，小苏见时机成熟，便组织开了一次家长会……
然而，只有几个有特殊情况没来的之外，其余的学生家长全部到场，而且这些人里没有发现谁有可疑……
家长会散会后，一个学生要像小苏请教问题，我便只好在楼下等她……
“啊。”一声惨叫从小苏的办公室里传出，我急忙的追到了楼上。
我推开门后，见到那名学生在手持铁链狠狠地抽打小苏。我急忙上去制服了他，并立刻带他回了警局。
回到警局后，我对着小苏说：“没事吧？要不你回去吧，我审。”
小苏摇着头对我说：“小儿科，不至于。抽在身上了，又没抽在脑袋上。”
见小苏没事，我便和她一同进了审讯室。
刚进到审讯后，我没等小苏开口，便对着那名学生说到：“是什么人杀死你班主任的？”
小苏听了一愣。而那名男孩却对着我说：“我杀的，我有精神病。”
我笑着对他说：“是么？”
男孩点着头说：“我要做精神鉴定。”
我听了后，对着他说：“你还懂点法啊。那好吧，那我问你，你为什么要侵犯你的班主任然后再杀死她？喜欢她么？”
那男孩点了点头说：“是啊，我喜欢她啊。我还特意把我妈妈的粉衬衫找出来给她换上。”
听到这里，一旁的小苏也明白了这个男孩再说谎。我在小苏耳边悄悄地说了几句话，小苏便出了审讯室……
不多时，小苏回来后，在我耳边悄悄说了几句话。
我听完后便对着那个男孩说：“你不是你爸爸亲生的。你妈妈也是被他杀死的，他十六年前杀死你妈妈时看到你还在襁褓里，便抱你走了。你不恨他么？”
小苏听完我的话后，直发懵。我
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