2)第 105 章 五十三章(上)_乡村教师马大丽
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  ?又不是不给钱!那山搁那摆着有啥用!我看你这两天是皮子紧不知道谁是大小王了!赶紧的给我滚回去!”说罢甩着锅铲就进屋了。

  看热闹的人乐呵地瞧着村长被村长夫人拎着耳朵从姑爷家里拎出来。

  过了半个多小时,又看见马大丽端着一大盘子香味儿四溢,闻着就让人口水直淌的油滋拉馅烙饼往娘家跑,显然是去求和了。

  经过这件事,村里人也都知道了,朱逸群挣了点儿钱就不知道天高地厚,承包了几十亩的山林,说要养猪、养鸡还说要种什么药材,马占山一看就觉得要亏,不让承包,结果被他给把章偷出来偷盖了章,只能捏着鼻子认了。

  唉……再刚强的人,遇见小辈人跟你耍赖你也是没法子。

  朱大明白证实了,朱逸群把一年一千块钱的承包费交到了村里。

  一年一千啊!多少人家干一年也挣不上一千块钱啊!

  山林被包下了,朱逸群把尚老师请了去,请她帮忙对山地进行了规划。

  尚老师还教了他中草药简单的处理方法。

  “尚老师,您对我们夫妻实在是有大恩啊。”

  “别说这些虚话。”尚老师说道,“我正琢磨着呢,想让你来年开春给我几只猪崽。”

  “行!您要几只?”

  “五只就行。”

  “行!”朱逸群连想都没想就答应了。

  “五只猪不是我自己养,是给学生们勤工俭学的项目。”

  “尚老师,孩子们现在采山货卖给我的钱,足够买笔本了。”去年和今年粮食都丰收了,村里人在孩子身上的投入也加大了,现在大丽班上的学生,八成以上都买了书。

  决定升班到公社“高年级”的,也占了三年级学生的绝大多数。

  原来去公社的学生少,尚老师一只羊也是赶,两只羊也是放,对他们管得不成系统,今年开始要开始“正规化”管理了。

  “这些猪是给那些要到公社上学的孩子们养的。”去公社上学,学费能拖但不能减免,书本是一定要买的,本还不能翻过来使。

  坐拖拉机上学也要给人家些油钱的,有些孩子是骑自行车去的,有些孩子干脆就是走着去的。

  尚老师想了很久,决定依旧让学生们“勤工俭学”,放学或周末的时间来喂猪,打猪草或者是让家里的弟弟妹妹帮着干活,每人排好值日表,到了年底一起将猪卖掉,把钱做为学费和杂费。

  尚老师还决定周末开“补习班”,教导那些升到公社小学的高年级学生。

  用她的话说周末闲着也是闲着,带孩子们玩一玩。

  “尚老师,来年开春我的头等大事就是给您打口井,盖一间猪圈,把校舍修一下。”朱逸群心里特别难受,他是这个村里土生土长的人,对村里的付出甚至不如尚老师这个外来人。

  “行!你自己看着办。”对于主动捐资助学的,尚老师向

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